В сообщении говорится о необходимости определить один подход к обучению новым технологиям на базе ИИ для студентов всех направлений. Кроме того, требуется разработать точные показатели эффективности проекта.
Министр рассказал о приоритетной задаче второго этапа проекта – необходимо добиться единства в вопросах преподавания технологий ИИ. Кроме того, потребуют обновления содержание образовательных курсов, обеспечение вузов современной инфраструктурой, используемые технологии обучения. В обновленной системе должен быть повышен статус преподавателей, а студентам должна быть предоставлена возможность выбора учебных дисциплин. Например, обучение на нейропсихолога в Москве позволит получить новую востребованную специальность.
Также предстоит решать вопросы с распределением мест для бюджетного обучения студентов, с регулировкой платного приема. Разрабатываются новые ФГОСы для программ высшего образования. Стало возможно онлайн обучение на медсестру.
Новая модель предполагает отказ от бакалавриата и отдельного специалитета. Высшее образование станет единым, хотя должно появиться несколько разновидностей специализированного образования. На отдельный уровень обучения выводится аспирантура. Кроме того, в вузах должны появиться новые специальности, востребованные на рынке труда.
Расширяется применение дистанционных технологий. Можно пройти курсы по логопедии онлайн и стать дипломированным специалистом.
